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济南历城三中名师班主任姜乐,青春在探索中放飞

从教以来一直担任班主任工作,所带班级班风、学风优良任教学科成绩优秀;曾荣获“优秀教师”“优秀班主任”优质课一等奖等荣誉。“收获教育之果实,享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。

自2007年参加工作以来我一直担任班主任工作,时光荏苒,如今已走过十余个春秋,我深深地体会到:作为一名教师不容易,更不容易的是当一名班主任。班主任工作琐碎繁杂、忙碌、非常具有挑战性。作为一名班主任,我每天面对着几十双渴求知识的眼睛,每一个学生都是一个世界,需要班主任付出无限的爱心、耐心。做学生的良师益友,家长的知心朋友,是我工作的方向和目标。下面我结合自身的实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。

初中是一个很特殊的阶段,孩子们面临青春期,渴望追求自我,然而遇到事情他们又无力应对,在面对困难时很多学生容易自暴自弃。所以每接手一个新的班级的时候,我都会先了解、分析每一名学生的个人情况,包括学习成绩、家庭情况、个人喜好甚至是某些陋习,我必须在最短的时间内掌握清楚,这样才有助于我在今后的带班工作中顺利开展工作。尤其是近几年离婚率的升高,原生家庭带来的问题更是凸显出来。

与此同时,我会在适当的时间里找每一名同学进行谈心,这样可以迅速拉近我与学生的距离,真正做到爱学生,知学生,懂学生,而不是一味的严加管理,那样只会变成他们心中都害怕的人。我喜欢每天和学生在一起,没课时,课间时,午休时都要到班里转一圈,和学生坐在一起聊一聊学习,聊一聊朋友以及他们的业余生活,走进学生是班主任这个角色带给我最大的幸福感。久而久之,学生们也不再称呼我姜老师,自然变成了他们嘴中的“老姜”。

现在的学生视野开阔,接受新事物的能力很强,在带班中我也会多揣摩学生的心思,走进学生的生活,所以在平时的工作中,我还会着重观察学生情绪的变化。尤其是初二年级叛逆期的时候,个别同学比较难管理,在与学生相处的过程中我会非常注意方式方法,班主任工作急不得、燥不得!虽然辛苦,但每当看到孩子们开心的笑容时,我会乐在其中。时间久了,班级氛围自然就好了,学生们的学习积极性以及班级的凝聚力也就随之而来。

班主任其实更像是孩子在学校的妈妈,对学生要付出真正的爱心,让他们知道你关心他,重视他。我会在办公室准备一些常见病药物,女学生来例假的时候冲杯红糖水给她们喝,做到有备无患,时刻让学生体会到母爱的温暖。在学生学习和经济遇到困难时,竭尽全力地关心他们,帮助他们。

教师是一份需要奉献的职业,班主任尤其如此,我每天早上7点会准时出现在班里等待学生的到来,然而我自己的孩子,从小学一年级至今,我却从来没有送过他上学。儿子经常会问我,妈妈,你哪天能送我上学啊?我的回答永远都是,再等几天……

2016年11月我怀了二胎,从怀孕到孩子出生我没有请过一天假,连产检都是周末进行,月份大了以后,学校领导要照顾我,要我只教一个班,我一口就回绝了,在我心里,只要是我教的学生,我一个都不会放弃,任何一名同学都不能在英语学科上掉队。两个班的英语学科工作量是不小的,早读、正课、课下批改作业、出卷考试、阅卷等等工作,我一项不落地坚持到了孩子出生。然而孩子出生后,我不顾家人的劝阻和反对,只休了两个半月的我,便回到了三尺讲台,回到了我热爱的教学工作之中,回到了我热爱的孩子们身边。

回首过去的酸甜苦辣,我毫不后悔,我觉得这是我人生经历中难以抹去的一份荣耀,只有这样,才可以让孩子们在初三的学业水平考试中,取得满意的成绩

每一个新的班集体都离不开学生家长的配合,班级工作能否顺利开展,家长的付出同样重要。我经常与家长通电话、发微信、发QQ联系,做到随时了解每一个孩子的成长环境,从而因材施教。与家长之间,以诚相待,无论怎样开展工作,都会取得他们的理解与支持,很多家长都成为了无话不谈的好朋友,有了他们的信任与支持,我的工作效率大大提高,我可以放心大胆的撸起袖子加油干。

刚刚毕业的2016级6班就有这样的一批家长,孩子的学习与生活他们密切关注,班级的工作他们非常支持,尤其是家委会中的几位家长,为全班学生的学习及成长付出了百分之二百的努力,为最后中考时孩子们能取得优异成绩起到了关键的作用。

他们会组织孩子们探寻大自然的秘密,体会古文化的魅力,利用拓展训练增强孩子们的自信心、责任心和班级的凝聚力。在与家长的交流中,开好每一个家长会至关重要。

每一届学生,三年的相处中,每一个家长会起到的作用也是不言而喻的。它既是展现个人素质与魅力的舞台,同时也是增强家长认同和信赖度的平台。家长会是学校、家庭、社会三方面相互交流的大会,是共同研究孩子们健康成长的好机会。

班级常规管理重点是培养学生对各自目标的制定,对于班干部的选拔我会根据每个学生的性格特点,因人而异分配班级工作,同时结合学生的自我推荐,把学生的积极因素调动起来,让学生们建立起自我管理机制。

除了常规的班干部以外,电脑电灯开关、桌椅板凳,走廊区域卫生都有指定负责人,做到人人有事做,事事有人做。让每个学生都有机会成为整个班级的主人翁,既服务了同学又锻炼了自己。定期召开不同形式的班会,每一堂班会都会有一个主题,例如:结合了我党民主生活会的批评与自我批评;让大家坦诚布公地指出班集体中存在的不足,提出好的意见和建议。

在班干部的带动下,全班同学都关心集体,热爱集体,积极参加集体活动,为班级争光。每一年度的新学年开始时,我都要学生写出自己的学习目标和自己的竞争对手,把它贴在自己的桌子上,在老师、家长和孩子们的努力下,我所带的班级孩子们积极向上,学业水平考试成绩名列前茅,去年刚毕业的2016级6班在中考中,取得了非常优异的成绩。

班级的发展有赖于学校的办学理念,我们历城三中知行合一做最好的自己是最好的体现,同时它也有赖于学生家长,任课教师,班主任,级部,校领导,社会等一系列因素。“教育百年事,得失寸心知”,班级管理、学生教育是一项复杂的工程。需要我们做的事还很多,需要用心的地方也很多,我知道自己做班主任工作的路还很长,需要学习的东西还很多,我的努力和奋斗也不能停止。我相信:只要努力付出了,我一定可以做得更好!

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